beh, questa è una cosa che nessuno ha mai fatto... no, così suona male, troppo sborone... ecco, mettiamola in questo senso: finora nessuna ambientazione tra quelle che ho trovato e letto (ossia abbastanza poche) non dà assolutamente risalto ad un punto che, secondo me, dovrebbe invece avere molta importanza in un'ambientazione futuristica: l'insegnamento.
qual'è il livello culturale medio di una razza? come è organizzato il sistema scolastico umano, e come quello fielas? penso sia un argomento importante per due motivi
1) dà al giocatore la possibilità di ottimizzare il suo background culturale, indicando le scuole che ha seguito
2) di riflesso aiuta il master perchè dà qualche spunto su come valutare le azioni: di fronte ad un problema matematico, uno uscito da un liceo scientifico è relativamente avvantaggiato perchè, anche se poi magari ha fatto filosofia, comunque si è sorbito almeno un anno di analisi matematica ^_^;
inoltre l'analisi del sistema scolastico dovrebbe essere un interessante spunto per meditare sulla mentalità di una razza: perchè i fielas dovrebbero dare ai contadini la possibilità di seguire l'università, quando è necessario giusto che sappiano contare e scrivere? o perchè un capofamiglia rosidon dovrebbe apprendere i misteri della meccanica quantistica quando ha a disposizione un'intera casta di scienziati ai suoi piedi, sui quali ha diritto di vita o di morte?
fatemi sapere cosa ne pensate, per conto mio ho già iniziato a sviluppare qualche abbozzo di descrizione
kane

Sicuramente il sistema scolastico dipende pesantemente dal tipo di società.

Una razza con una forte divisione in caste sicuramente avrà scuole divise.

Penso che cmq tutte le razze abbiano un'istruzione base, almeno saper leggere e scrivere. Considerando che si parla di razze con una tecnologia elevata.

Ne uccide + la spada che la penna!
L'ascia lascia la scia!

giustissimo: il mio obiettivo è definire cosa significa "di base", secondo me è un concetto che varia da razza a razza.
facciamo così: ecco qua un esempio di descrizione del sistema scolastico, ho preso gli umani. sono d'accordo con te, il legame tra istruzione e società è pesantissimo, quindi facciamo una prova inversa: in base a questa bozza, che parere ti fai sulla società umana?

il sistema scolastico umano è regolamentato da un decreto federale stilato da Johannes Gentle nel 3109: su ogni pianeta vi è l'obbligo di frequenza fino all'età di 18 anni, organizzato in 3 cicli ciascuno dei quali si conclude con un esame scritto e orale. l'alunno accede al ciclo primario all'età di 5 anni, la durata è di 5 anni, viene dato notevole risalto all'insegnamento della lingua (grammatica e, successivamente, qualche esempio di letteratura) e della matematica di base, fino ad alcuni rudimenti di algebra; dal terzo anno agli alunni vengono insegnate anche geografia (del pianeta natale al terzo anno, della Federazione Terrestre al quarto e della galassia al quinto) e storia (una veloce carrellata della storia pre - spaziale nel terzo anno, gli altri due sono dedicati allo studio della storia umana, dal Trattato di Zegema in poi). le scienze vengono insegnate anch'esse a partire dal terzo anno, con la fisica che viene insegnata in tutto il triennio ed una seconda materia scientifica che viene scelta dal Ministero dell'Istruzione locale e parte al quarto anno.
il ciclo secondario dura 3 anni e vengono sostanzialmente approfonditi alcuni dei concetti visti nel ciclo primario: viene ripresa l'algebra e si arriva fino ai primi rudimenti di analisi; si riprende la grammatica e si studia la letteratura locale; viene approndita la storia dell'era spaziale e la geografia galattica. solitamente le scuole secondarie offrono anche attività sportive in orario extra - scolastico, con numerosi club che consentono agli studenti di scegliere lo sport che preferiscono: queste attività non hanno alcuna utilità ai fini della valutazione finale, ma vengono comunque molto frequentati.
ai pianeti è riservata la possibilità di modificare ad hoc il programma scolastico degli ultimi 5 anni, il ciclo terziario: vi sono numerose scuole di specializzazione per l'immissione diretta nel mondo del lavoro con il titolo di perito o ragioniere (istituti di disegno tecnico, per periti elettrotecnici, informatici, geometri, ragioneri e così via). quasi sempre questi istituti prevedono, all'ultimo anno, degli stage o dei contatti con studi tecnici/industrie, e l'esame finale verte soprattutto su tale esperienza. in più vi sono i licei (umanistico, scientifico, linguistico ed artistico) che hanno lo scopo di preparare gli studenti all'università. in queste scuole continua un'educazione di tipo prettamente teorico, riguardante soprattutto l'analisi matematica, la fisica, la chimica e la biologia (per lo scientifico), la storia della letteratura, della storia e della filosofia galattica (classico), lo studio della grammatica e della letteratura straniera (linguistico) o dell'arte galattica (artistico), con lo scopo appunto di preparare lo studente all'università. va da sè che chi non esce da un liceo può benissimo iscriversi all'università!
il sistema universitario federale è facoltativo e a carico della famiglia: le università hanno quasi sempre un sistema per il calcolo delle rette basato sul reddito e sui risultati che lo studente ha ottenuto al liceo o durante gli studi universitari, e prevede molte opportunità di collaborazione con industrie specializzate nel settore di attinenza: per esempio la Facoltà di Ingegneria Astronavale di Lave ha una convenzione con la Cygnus Spaceworks, che offre lavori di stage ed in cambio può usufruire dei laboratori universitari.

si tratta ancora di un work in progress, quindi sii clemente;D
kane

I miss the last bus, we take the next train
I try but you see, it's hard to explain.